Construcción del proyecto de vida.

DANIELA CASTRO
Ubicación curricular
Contenido Construcción del proyecto de vida.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Valora metas individuales y de otras personas a partir de identificar situaciones y formas de actuar que las afectan para favorecer su logro y el bienestar colectivo.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Título de la sesión: Construyendo nuestro proyecto de vida: Un viaje hacia nuestras metas.


Grado: Secundaria 1º


Duración: 50 minutos


Objetivo (PDA): Valora metas individuales y de otras personas a partir de identificar situaciones y formas de actuar que las afectan para favorecer su logro y el bienestar colectivo.


Enfoque metodológico: Aprendizaje servicio, Pensamiento crítico, Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.




Inicio (15 minutos)



  • Actividad motivacional (5 minutos): Se proyectará un vídeo breve de jóvenes que han logrado sus metas a pesar de los obstáculos. Luego, se invitará a los estudiantes a compartir qué sentimientos les despierta el video y qué metas personales tienen.



  • Lluvia de ideas (10 minutos): En plenaria, los alumnos expresarán qué entienden por disciplina y cómo esta puede influir en el logro de sus metas. El docente anotará las ideas en el pizarrón, estimulando la participación activa y el respeto por las opiniones de los demás.






Desarrollo (30 minutos)



  • Trabajo en equipo (15 minutos): Los alumnos se dividirán en grupos pequeños. Cada grupo recibirá la biografía de una personalidad que haya destacado en diferentes campos (deportes, ciencias, artes, etc.), para leer y discutir cómo la disciplina contribuyó en su éxito. Posteriormente, deberán identificar las situaciones y formas de actuar que favorecieron el logro de sus metas.



  • Construcción del proyecto de vida (15 minutos): Guiados por una plantilla proporcionada por el docente, los estudiantes comenzarán a esbozar su propio proyecto de vida, definiendo objetivos a corto, mediano y largo plazo. Debe