Expresión de fracciones como decimales y de decimales como fracciones

Edgar Benito
Ubicación curricular
Contenido Expresión de fracciones como decimales y de decimales como fracciones.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Usa diversas estrategias al convertir números fraccionarios a decimales y viceversa.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase: Expresión de fracciones como decimales y de decimales como fracciones


Tema: Expresión de fracciones como decimales y de decimales como fracciones
Objetivo (PDA): Usa diversas estrategias al convertir números fraccionarios a decimales y viceversa.


Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoque interdisciplinar: Vida saludable y Artes y experiencias estéticas


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Introducción al tema: Explicar la importancia de entender y utilizar las fracciones y los decimales en la vida cotidiana y su relación con la alimentación saludable.

  • Actividad de indagación: Los estudiantes trabajarán en grupos pequeños y deberán investigar y recolectar ejemplos de alimentos y porciones que se pueden expresar tanto como fracciones como decimales.

  • Puesta en común: Los grupos compartirán sus hallazgos y se abrirá un espacio para la discusión y reflexión sobre los diferentes ejemplos.


Sesión 2:



  • Repaso de conceptos: Se repasarán los conceptos básicos de fracciones y decimales.

  • Actividad de indagación: Los estudiantes realizarán una actividad práctica donde deberán convertir diferentes fracciones a decimales y viceversa utilizando diversas estrategias como la división y la multiplicación.

  • Plenaria: Se realizará una discusión grupal para compartir las estrategias utilizadas y resolver dudas.


Sesión 3:



  • Relación con la alimentación saludable: Se hablará sobre cómo las fracciones y los decimales pueden utilizarse para calcular porciones de alimentos y tomar decisiones saludables.

  • Actividad de indagación: Los estudiantes trabajarán en parejas y crearán una lista de alimentos saludables junto co