Procesos técnicos.

MARIBEL RODRIGUEZ
Secundaria 3º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Procesos técnicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone e implementa posibles emprendimientos artesanales o fabriles para atender una problemática local, considerando los elementos del sistema técnico, desde una perspectiva sustentable.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 3: Procesos Técnicos y Sustentabilidad


Nivel Educativo: Secundaria 3º
Asignatura: Tecnología
Duración de la sesión: 50 minutos
Enfoque de la sesión: Inclusión y Aprendizaje servicio
Objetivo (PDA): Propone e implementa posibles emprendimientos artesanales o fabriles para atender una problemática local, considerando los elementos del sistema técnico, desde una perspectiva sustentable.


Fase de Inicio (10 minutos)



  • Actividad de sensibilización: Comenzaremos la clase con una breve dinámica en la que los alumnos expresarán qué problemas ambientales conocen que afectan a nuestra comunidad. Se anotarán en el pizarrón las ideas para mantener un registro visual que fomente la inclusión y participación de todos.



  • Introducción al tema: Se introducirá el concepto de procesos técnicos, explicando su importancia en la resolución de problemas locales, especialmente los relacionados con el ambiente. Se hará énfasis en cómo estos procesos pueden ser rediseñados o creados para ser más sustentables.




Fase de Desarrollo (30 minutos)



  1. Exploración de problemas locales: Divididos en equipos (considerando una distribución que fomente la inclusión, mezclando habilidades y conocimientos previos de manera equitativa), los estudiantes investigarán brevemente (usando tablets o computadoras disponibles en clase) problemas ambientales específicos de su localidad.



  2. Lluvia de ideas: Cada equipo generará ideas de posibles soluciones artesanales o fabriles que puedan mitigar el problema investigado, aplicando los conceptos de procesos técnicos vistos en clase. Se priorizarán ideas que reutilicen materiales o red