Comprensión y producción de cuentos para su disfrute.
DALIA HAYDE ALTAMIRANO
Ubicación curricular
Contenido Comprensión y producción de cuentos para su disfrute.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Planea, escribe, revisa, corrige y comparte cuentos sobre temas de su interés.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Igualdad de género
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de la Sesión 1 de 6: Comprensión y Producción de Cuentos para su Disfrute
Grado: 3º de Primaria
Edad de los Alumnos: 8 a 10 años
Duración de la Sesión: 45 minutos
Objetivo (PDA): Planea, escribe, revisa, corrige y comparte cuentos sobre temas de su interés, integrando valores y promoviendo la igualdad de género.
Metodología: Proyecto Comunitario.
Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura; Igualdad de género.
Desarrollo de la Sesión:
Inicio (10 minutos)
- Motivación y Activación de Conocimientos Previos:
- Diálogo Interactivo: Preguntar a los alumnos sobre sus cuentos favoritos, identificando elementos comunes como personajes, tramas y mensajes. Resaltar la importancia de los valores y la igualdad de género en las historias que les gustan.
Desarrollo (25 minutos)
Introducción al Proyecto:
- Breve explicación sobre la creación de un cuento colectivo, que incorpore valores y refleje igualdad de género, como proyecto comunitario.
Brainstorming de Ideas:
- En grupos, los alumnos realizarán un brainstorming sobre posibles temas de interés para sus cuentos, asegurándose de que reflejen valores positivos e igualdad de género.
Introducción a la Estructura de un Cuento:
- Explicar la estructura básica de un cuento (inicio, desarrollo y desenlace) y discutir cómo se pueden incorporar valores e igualdad de género en cada etapa.
Planeación del Cuento:
- Cada grupo empezará a planear su cuento, decidiendo sobre el tema, personajes, trama y cómo incorporarán los valores e igualdad de género.
Cierre (10 minutos)
- **Reflexi