Figuras geométricas y sus características

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 3: Figuras Geométricas y sus Características

Grado: 3º de Primaria
Duración: 45 minutos
Objetivo (PDA): A partir de retículas de triángulos, cuadrados o puntos, los alumnos construirán, analizarán y clasificarán figuras geométricas basándose en sus lados y su simetría, enfocándose particularmente en los triángulos, y explicarán los criterios utilizados para dicha clasificación.

Introducción (10 minutos)

• Actividad inicial: Iniciar con una pregunta abierta para motivar la participación y activar conocimientos previos: "¿Qué figuras geométricas conocen y dónde las han visto en su vida diaria?"


• Contextualización: Breve plática sobre la importancia de las figuras geométricas en diferentes culturas, destacando la relevancia de patrones geométricos en el arte y la arquitectura de diversas comunidades alrededor del mundo, promoviendo así un enfoque de interculturalidad crítica.

Desarrollo (25 minutos)

Metodología de Aprendizaje por Indagación:

• Exploración de retículas: Proporcionar a los alumnos retículas de triángulos, cuadrados y puntos. Pedirles que, con ayuda de reglas y compases, construyan diferentes figuras geométricas.


• Análisis y Clasificación: Una vez construidas, invitar a los estudiantes a observar sus figuras y clasificarlas de acuerdo a sus lados y su simetría. Fomentar la discusión en pequeños grupos para que compartan sus criterios de clasificación y los comparen con los de sus compañeros.


• Presentación y Refinamiento: Permitir que algunos grupos presenten sus clasificaciones frente a la clase. Utilizar este tiempo para corregir y profundizar en los conceptos de simetría y tip