Interacción, cuidado y conservación de la naturaleza, que favorece la construcción de una conciencia ambiental.

Plan de clase

Título de la sesión: "Descubriendo cómo Cuidar Nuestra Naturaleza"

Grado: Preescolar 3º

Duración: 45 minutos

Objetivo (PDA): Que los alumnos interactúen con respeto y empatía en la naturaleza e identifiquen los elementos y cuidados que necesitan los seres vivos para promover la construcción de una conciencia ambiental.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Problema interdisciplinario a abordar: Cuidado del ambiente.

Desarrollo de la sesión:

1. Inicio (10 minutos)

   
   
   
   
   • Actividad de sensibilización: Se iniciará con un cuento corto o animación sobre la importancia de cuidar la naturaleza y cómo todos los seres vivos dependen de ella.
   
   
   • Preguntas detonadoras: ¿Qué pasaría si no cuidamos las plantas y los animales? ¿Cómo crees que se sienten los árboles y animales en un bosque limpio y en uno sucio?
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos)

   
   
   
   
   • Exploración guiada: Los niños serán llevados a explorar el área verde más cercana (si es posible) o se utilizará un rincón del aula adaptado con elementos naturales. Se les pedirá que observen, toquen (con cuidado) y describan lo que ven.
   
   
   • Identificación de problemas: Guiar a los niños para que identifiquen problemas ambientales simples (basura en el suelo, plantas sin regar, etc.) y reflexionen sobre cómo esos problemas afectan a los seres vivos.
   
   
   • Búsqueda de soluciones: En equipos, los niños propondrán soluciones a los problemas identificados, promoviendo la creatividad y la empatía hacia los seres vivos.
   
   
   • Creación de un "Rincón Verde": Cada equipo creará una pequeña maqueta de un espacio natural, incorporando las soluciones propuestas. Se utilizarán m