Sentido de pertenencia, identidad personal y social**

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1: Sentido de pertenencia, identidad personal y social

Grado: 3º de Primaria
Duración: 45 minutos
Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Objetivo (PDA):
Que los alumnos identifiquen eventos importantes de la historia de su comunidad, como su fundación, logros, personas o lugares destacados, para fortalecer su identidad individual y colectiva y fomentar un sentido de pertenencia, considerando el contexto del acoso escolar.

Inicio (10 minutos)

1. Bienvenida y Sensibilización:
   Iniciar la sesión con una dinámica grupal llamada "El Círculo de Amigos", donde cada estudiante, al pasar al centro, dirá su nombre y algo que le gusta de su comunidad. Esta actividad fomentará un ambiente de respeto y seguridad.

   
   



2. Introducción al Tema:
   Breve charla sobre la importancia de conocer y valorar la historia de nuestra comunidad, haciendo énfasis en cómo esto nos ayuda a entender mejor quiénes somos y a sentirnos parte de algo importante.

   
   

Desarrollo (25 minutos)

1. Exploración y Descubrimiento (Aprendizaje servicio):
   Formar equipos para investigar, con ayuda de material impreso o digital proporcionado por el docente, sobre eventos significativos de la historia de su comunidad. Cada equipo seleccionará un evento, logro, persona o lugar destacado para investigar más a fondo.

   
   



2. Análisis y Reflexión:
   Después de la investigación, cada equipo discutirá cómo el evento, persona o lugar que investigaron contribuye al sentido de pertenencia y orgullo en la comunidad. Deberán reflexionar también sobre cómo la inclusión y el respeto son vi