El encuentro creador de niñas y niños consigo mismas, consigo mismos, y con el mundo, por medio del disfrute de las experiencias artísticas.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 1: "Dejando Huellas Creativas"

Dirigido a: Alumnos de Inicial 1º (0 a 3 años).

Duración: 45 minutos.

Objetivo (PDA): Que los alumnos encuentren formas de dejar sus huellas gráficas en el espacio y experimenten con distintos materiales, a partir de las artes plásticas y visuales, promoviendo un primer acercamiento al cuidado del ambiente.

Metodología: Proyecto comunitario, con un enfoque de Inclusión y de Interculturalidad crítica.

Desarrollo de la sesión:

Introducción (10 minutos):

• Comenzar con un círculo de bienvenida donde cada niño podrá expresar cómo se siente ese día mediante gestos o palabras simples.


• Presentación breve del tema del día: "Hoy vamos a jugar y experimentar creando con nuestras manos y algunos materiales muy especiales, dejando nuestras huellas y cuidando nuestro planeta".

Actividad principal (25 minutos):

1. Exploración artística y sensibilización con el medio ambiente (10 minutos):

   
   
   
   
   • Distribuir materiales reciclados (papeles, cartones, telas) y pinturas caseras no tóxicas, hechas con ingredientes naturales. Cada niño elegirá con qué desea trabajar.
   
   
   • Mostrar cómo pueden usar sus manos o pequeños objetos para dejar marcas sobre los materiales.
   
   
   
   



2. Creación de huellas gráficas (15 minutos):

   
   
   
   
   • Los niños, con ayuda de sus maestros y compañeros, experimentarán dejando sus huellas en los materiales elegidos. Se animará a los niños a observar las formas, texturas y colores que crean.
   
   
   • Fomentar la expresión libre, asegurándose de que todos los niños, incluidos aquellos con necesidades especiales, participen activamente, adaptando los materiales y técnicas según sea n