Valor estético de la naturaleza, de la vida cotidiana y de diferentes manifestaciones culturales y artísticas.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 6: Valor Estético de la Naturaleza y Diferentes Manifestaciones Culturales y Artísticas

Dirigido a: Alumnos de Artes de Secundaria 1º (12 a 15 años de edad)

Objetivo (PDA): Disfruta de manifestaciones culturales y artísticas de la comunidad y de otros lugares, para reconocer sus gustos e intereses estéticos.

Enfoque: Interculturalidad Crítica y Pensamiento Crítico

Metodología: Proyecto Comunitario

Duración: 50 minutos

Fase 1: Inicio (10 minutos)

1. Presentación y Sensibilización: Breve charla sobre la importancia del valor estético en nuestra vida diaria y cómo este se manifiesta de diversas maneras en la naturaleza, en nuestras actividades cotidianas y en las diferentes culturas. Se enfatizará la conexión entre el arte, la cultura y la prevención de adicciones, destacando cómo el arte puede ser una herramienta poderosa para expresar emociones y prevenir comportamientos nocivos.

   
   



2. Activación de conocimientos previos: Los estudiantes compartirán brevemente alguna manifestación cultural o artística de su comunidad que les guste o les interese, haciendo énfasis en las emociones y pensamientos que estas les generan.

   
   

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

3. Exploración y Análisis:
   
   
   • A) Los alumnos formarán equipos para investigar sobre distintas manifestaciones culturales y artísticas tanto de su comunidad como de otras partes del mundo. Se les proporcionará una lista de recursos digitales confiables para su investigación.
   
   
   • B) Cada equipo seleccionará una manifestación cultural o artística que les haya llamado la atención y prepararán una presentación breve sobre cómo esta