Los seres vivos: elementos, procesos y fenómenos naturales que ofrecen oportunidades para entender y explicar hechos cotidianos, desde distintas perspectivas.

Plan de clase

Título de la Sesión: Descubriendo Nuestro Mundo Natural

Grado: Preescolar 3º

Duración: 45 minutos

Sesión: 1 de 5

Objetivo (PDA): Explica con sus palabras y en su lengua materna, la importancia del aire, el agua, el suelo y el sol para todos los seres vivos.

Metodología: Aprendizaje por Indagación

Inicio (10 minutos):

• Actividad Rompehielo: "Respiración Profunda" - Los niños se sientan en círculo y cierran los ojos para sentir el aire entrando y saliendo de sus cuerpos. Se les pregunta cómo se sienten y se introduce la idea de que el aire es vital para la vida.

Desarrollo (25 minutos):

1. Indagación Guiada sobre Elementos Naturales (10 minutos):

   
   
   
   
   • Se divide a los niños en cuatro grupos. Cada grupo recibe una tarjeta con imágenes y palabras claves sobre: aire, agua, suelo, y sol.
   
   
   • Los niños exploran y dialogan sobre cómo estos elementos afectan a plantas, animales y personas en su vida cotidiana.
   
   
   
   



2. Construyendo Nuestro Entorno (10 minutos):

   
   
   
   
   • Utilizando materiales reciclables (cajas, botellas de plástico, papel), los niños crean modelos sencillos de entornos naturales que muestran la importancia de aire, agua, suelo y sol. Se promueve la creatividad y el trabajo en equipo.
   
   
   
   



3. Reflexión sobre la Inseguridad (5 minutos):

   
   
   
   
   • Se dialoga brevemente sobre cómo la falta de cualquiera de estos elementos naturales (aire limpio, agua potable, suelo fértil, luz solar) puede crear situaciones de inseguridad para los seres vivos. Se enfatiza la idea de cuidar nuestro entorno.
   
   
   
   

Cierre (10 minutos):

• Compartiendo Nuestros Descubrimientos:
  
  
  • Cada grupo presenta su modelo del entorno natural, explicand