La corresponsabilidad de las personas adultas frente al cuidado y protección de las niñas y los niños y su papel como garantes de derechos.

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 1 - Educación Inicial 1º

Tema: La corresponsabilidad de las personas adultas frente al cuidado y protección de las niñas y los niños y su papel como garantes de derechos.

Duración: 45 minutos

Objetivo (PDA): Genera confianza creciente a partir de sentir protección, amor y seguridad en su entorno.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP) e interdisciplinariedad con enfoque en Convivencia y Vida saludable.

Desarrollo de la Sesión:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Círculo de Bienvenida: Iniciar la sesión formando un círculo con los pequeños sentados en cojines o alfombras cómodas. Se comenzará con una canción suave que hable sobre el amor y la protección, acompañada de gestos que involucren abrazos o manos sobre el corazón.
   
   
   • Introducción al tema: Mediante el uso de títeres o muñecos, se narrará una breve historia sobre un personaje que se siente protegido y amado por las personas adultas que lo rodean, enfatizando las emociones positivas que esto genera.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • Actividad 1 (Exploración de sentimientos): Con la ayuda de imágenes o ilustraciones de diversas situaciones cotidianas (adultos leyendo cuentos, preparando alimentos saludables, jugando, etc.), se preguntará a los niños cómo se sienten o pensarían que se sentirían en cada situación. Se guiará la conversación para resaltar la importancia del amor y la protección.
   
   
   • Actividad 2 (El papel de los garantes de derechos): Se realizará una actividad interactiva donde los niños, con la ayuda de los adultos, identificarán acciones positivas que pueden esperar de los adultos (como cuidados, amor, atención, etc.)