Actitudes y prácticas que prevalecen entre los hombres y las mujeres en las familias, la escuela y la comunidad.

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 4: Participación Equilibrada en la Cotidianidad Familiar

Grado: Primero de Primaria
Edad de los alumnos: 6 a 8 años
Duración de la sesión: 45 minutos
Metodología: Aprendizaje Servicio
Enfoque: Inclusión e Igualdad de Género
Problema a abordar: Violencia

Objetivo (PDA)

Identifica la importancia de la participación equilibrada entre hombres y mujeres, adultos, niñas y niños en la cotidianidad familiar, promoviendo un ambiente libre de violencia.

Desarrollo de la Sesión

1. Inicio (10 minutos)

   
   
   
   
   • Bienvenida y presentación del tema: Se comenzará con un cuento corto que ilustre una familia donde todos colaboran en las actividades del hogar, resaltando cómo cada miembro, independientemente de su género y edad, contribuye al bienestar común.
   
   
   • Reflexión guiada: ¿En nuestro hogar, quiénes hacen las diferentes tareas? ¿Todos pueden realizar todas las actividades?
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos)

   
   
   
   
   • Actividad Grupal "Mi familia ideal" (15 minutos): Los alumnos dibujarán en grupos su "familia ideal", mostrando a todos sus miembros realizando diferentes tareas y actividades, enfatizando la diversidad de roles sin importar el género. Esto ayudará a visibilizar y normalizar la participación equilibrada.
   
   
   • Diálogo Dirigido (10 minutos): Con los dibujos como base, se generará un diálogo sobre cómo se sienten al ver a hombres y mujeres, niños y niñas compartiendo responsabilidades. Se discutirá brevemente cómo este equilibrio contribuye a prevenir la violencia, promoviendo un ambiente de respeto y cooperación.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos)

   
   
   
   
   • Compromiso Personal y Grupal: Cada niño expres