Defensa del derecho al acceso a la protección de datos personales, a la información, la transparencia y la rendición de cuentas en un gobierno democrático.

Plan de clase

Planeación de Sesión: Defensa del derecho al acceso a la protección de datos personales

Asignatura: Formación Cívica y Ética
Grado: 3º de Secundaria
Duración: 50 minutos
Fecha: [Insertar Fecha]
Objetivo (PDA): Analizar el actuar de partidos políticos, organizaciones, gobiernos y las servidoras y los servidores públicos, mediante el acceso a la información, transparencia y rendición de cuentas, para exigir una gestión que proteja los datos personales de la ciudadanía y fortalezca la cultura de la legalidad en México.

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Actividad de activación: Se iniciará con una lluvia de ideas donde los alumnos expresarán qué saben sobre el derecho a la privacidad, la transparencia gubernamental y la protección de datos personales. Esto servirá para medir conocimientos previos y detectar mitos o ideas erróneas.

  
  



• Introducción al tema: Breve exposición sobre la importancia de la protección de datos personales, el acceso a la información, la transparencia y la rendición de cuentas en un gobierno democrático, haciendo énfasis en cómo estos elementos contribuyen a una sociedad más justa y equitativa.

  
  

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

• Aprendizaje Basado en Problemas (ABP): Se dividirá la clase en equipos de 4-5 estudiantes. Cada equipo recibirá un caso hipotético sobre violaciones a la protección de datos personales, falta de transparencia o retos en la rendición de cuentas por parte de entidades gubernamentales o políticas. Los equipos deberán:

  
  
  
  
  1. Identificar el problema central.
  
  
  2. Buscar información relevante para comprender el problema.
  
  
  3. Proponer soluciones que incluyan mecanismo