Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 5: "Comunicándonos en Comunidad"

Nivel Educativo: Preescolar 3º

Duración: 45 minutos

Objetivo (PDA): Que el alumno comprenda, al interactuar con las demás personas, que existen diversas formas de comunicarse.

Metodología: Proyecto Comunitario

Enfoque: Inclusión y Igualdad de Género

Problema a abordar: Convivencia

Desarrollo de la Sesión:

1. Inicio (10 min):

   
   

   Bienvenida y Asamblea Inicial:

   
   
   
   
   • Saludo grupal con una canción que promueva la inclusión y respeto por todas las personas.
   
   
   • Breve plática sobre lo que nos gusta hacer en comunidad (ejemplo: jugar, conversar, aprender cosas nuevas).
   
   
   • Introducción al tema: "Hoy vamos a aprender cómo podemos comunicarnos mejor con nuestros amigos y amigas, y cómo eso nos ayuda a vivir mejor juntos."
   
   
   
   



2. Desarrollo de la Actividad Principal (25 min):

   
   

   La Rueda de las Emociones y Necesidades:

   
   
   
   
   • Creación de la "Rueda de las Emociones y Necesidades" con dibujos que representan diferentes emociones y necesidades básicas (hambre, sed, sueño, juego, amor).
   
   
   • Actividad grupal para identificar y expresar, mediante el uso de la rueda, cómo se sienten y qué necesitan en diferentes situaciones, promoviendo la empatía y el respeto.
   
   
   • Juego de roles en pequeños grupos: Cada niño/a elige un dibujo y los demás deben adivinar, a través de mímicas o gestos, qué emoción o necesidad está comunicando.
   
   
   
   

   Incorporación del Enfoque de Género:

   
   
   
   
   • Asegurar que los ejemplos y dinámicas no refuercen estereotipos de género, fomentando que tanto niños como niñas expresen libremente sus emociones y necesidades.
   
   
   
   



3. Cierre (10 min):

   
   

   *Reflexión y