Cuerpo humano: estructura externa, acciones para su cuidado y sus cambios como parte del crecimiento.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 1: El Cuerpo Humano

Grado: 1º de Primaria
Edad de los alumnos: 6 a 8 años
Duración de la sesión: 45 minutos

Objetivo (PDA):
Los alumnos compararán y representarán las partes externas del cuerpo humano, explicarán su funcionamiento; propondrán y practicarán acciones para su cuidado y argumentarán la frecuencia con la que es recomendable llevarlas a cabo y por qué.

Metodología:
Aprendizaje por indagación.

Enfoque:
Vida saludable.

Temática transversal:
Disciplina.

Desarrollo de la Sesión

Inicio (10 minutos)

1. Lluvia de ideas: Preguntar a los alumnos qué saben sobre el cuerpo humano y cómo lo cuidan en su vida diaria. Anotar las respuestas en el pizarrón para visualizar los conocimientos previos y las ideas iniciales sobre la disciplina en su cuidado.

Desarrollo (25 minutos)

1. Exploración dirigida: Usar imágenes de las partes externas del cuerpo humano. Pedir a los alumnos que identifiquen dichas partes y las señalen en sus propios cuerpos y en el de sus compañeros (con respeto y cuidado).


2. Funcionamiento y cuidado: Mediante una dinámica interactiva, explicar la función básica de cada parte externa (ojos para ver, piel para proteger, etc.) y discutir acciones simples para su cuidado (lavarse las manos, cepillarse los dientes, etc.).


3. Juego de roles: Dividir la clase en pequeños grupos. Cada grupo escogerá una acción de cuidado del cuerpo para dramatizar ante la clase, mostrando la forma correcta de realizarla y explicando por qué es importante hacerlo con regularidad.

Cierre (10 minutos)

1. Reflexión grupal: Discutir cómo el cuidado del cuerpo se re