Instituciones, organizaciones y mecanismos de representación democrática.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 2: Instituciones, organizaciones y mecanismos de representación democrática

Grado: 3º de Secundaria
Asignatura: Formación Cívica y Ética
Duración: 50 minutos
Objetivo (PDA): Valora los retos que enfrenta la democracia en México y el mundo para involucrarse en su fortalecimiento.

Inicio (15 minutos)

• Actividad de rompehielo: Se inicia la clase con una dinámica rápida donde los alumnos forman pequeños grupos, y cada grupo, usando papel y lápiz, deberá dibujar lo que para ellos significa la democracia. Posteriormente, compartirán estos dibujos con el resto de la clase y explicarán el porqué de su representación.

  
  



• Presentación del tema: Se introducirá el tema explicando la importancia de las instituciones, organizaciones y mecanismos de representación democrática en nuestra sociedad. Se utilizará un lenguaje adaptado para su edad, incluyendo ejemplos cercanos a su entorno.

  
  

Desarrollo (25 minutos)

• Aprendizaje Basado en Problemas: Se presentará a los alumnos un problema real o hipotético sobre un desafío que enfrenta la democracia en México (por ejemplo, la baja participación ciudadana en las elecciones locales). Los alumnos, en sus grupos, deberán discutir el problema, investigar en sus libros de texto o internet (si se dispone de los medios) sobre las instituciones, organizaciones y mecanismos de representación democrática que podrían ayudar a resolver dicho problema.

  
  



• Trabajo en equipo: Cada grupo propondrá una solución creativa al problema, teniendo en cuenta lo que han aprendido. Deberán preparar una breve presentación de su solución para compartirla con la clase.