Reconocimiento de la Diversidad Lingüística de México

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1: Reconocimiento de la Diversidad Lingüística de México

Grado: Primaria 6º

Edad de los alumnos: 10 a 12 años

Duración: 45 minutos

Metodología: Proyecto Comunitario

Objetivo (PDA): Reflexionar sobre las diferentes formas de valorar las lenguas en diversos contextos y sobre las posibles razones por las que esto ocurre.

Desarrollo de la Sesión

Inicio (10 minutos):

• Actividad de sensibilización: Arrancaremos con un breve video ilustrativo sobre la diversidad de lenguas en México, destacando no solo las más conocidas sino también aquellas que están en riesgo de desaparecer. Posteriormente, se realizará una ronda de preguntas para conocer qué lenguas conocen los estudiantes y si tienen alguna experiencia personal o familiar relacionada con lenguas distintas al español.

Desarrollo (25 minutos):

1. Lectura guiada: Se dará lectura a un texto corto que resalte la importancia de la diversidad lingüística en México, destacando ejemplos específicos y cómo influyen en la identidad cultural de los pueblos. Esta actividad tiene como doble objetivo fomentar la comprensión lectora y provocar la reflexión sobre el tema.

   
   



2. Trabajo en equipo: Los alumnos se dividirán en equipos para investigar sobre una lengua indígena mexicana asignada, deberán encontrar información básica como el número de hablantes, regiones donde se habla, algunas palabras básicas y cualquier otra característica cultural relevante. Esta información será compartida con el resto de la clase al final de la sesión en una exposición breve.

   
   

Cierre (10 minutos):

• Reflexión grupal: Se invitará a los alumnos a compartir qué le