Composición del Universo y Sistema Solar.

martin medina
Secundaria 2º Grado Saberes y pensamiento científico Física 6 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Composición del Universo y Sistema Solar.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Ingada algunos avances recientes en la comprensión sobre la evolución del Universo y su composición.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 6: Composición del Universo y Sistema Solar


Grado: 2º de Secundaria
Edad de los Alumnos: 12 a 15 años
Duración de la Sesión: 50 minutos
Objetivo (PDA): Indagar algunos avances recientes en la comprensión sobre la evolución del Universo y su composición.
Metodología: Aprendizaje por Indagación
Enfoques Transversales: Inclusión, Cuidado del Ambiente, Vida Saludable



Fase de Inicio (15 minutos)



  1. Bienvenida inclusiva: Saludar a los alumnos mencionando la importancia de valorar y respetar las diferencias, reconociendo que cada uno puede aportar desde su singularidad al aprendizaje de hoy.



  2. Motivación y conexión con saberes previos: Realizar una lluvia de ideas preguntando qué conocen sobre el Universo y el Sistema Solar, escribir sus respuestas en el pizarrón. Incluir preguntas que estimulen su curiosidad, como "¿Qué creen que hay más allá de nuestro Sistema Solar?" o "¿Cómo creen que afecta el Universo al ambiente terrestre?"



  3. Presentación de objetivos: Explicar el objetivo de la sesión, destacando la importancia de entender la composición y evolución del Universo, así como su relación con el cuidado del ambiente y la vida saludable.





Fase de Desarrollo (25 minutos)



  1. Indagación guiada sobre la composición del Universo: Dividir la clase en grupos pequeños y asignarles diferentes temas relacionados (galaxias, estrellas, planetas, fenómenos como los agujeros negros, materia oscura, etc.). Cada grupo deberá investigar en libros de texto o tablets (si están disponibles) y preparar una breve exposición.



  2. **Interdisciplina: Relación con el cuidado del ambiente y vid