Los riesgos de desastre, su relación con los procesos naturales y la vulnerabilidad de la población en lugares específicos.

Plan de clase

Planeación de Sesión: Los riesgos de desastre y la vulnerabilidad de la población

Grado: Secundaria 1º

Duración: 50 minutos

Objetivo (PDA): Valora la importancia de consolidar una cultura de prevención de desastres con la participación de instituciones, organismos y sociedad.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP) con enfoque en inclusión y pensamiento crítico.

Fase de Inicio (15 minutos)

Actividades:

1. Motivación y sensibilización: Comenzaremos la clase con un breve video sobre los efectos de un desastre natural en una comunidad, destacando cómo la preparación y respuesta pueden marcar una gran diferencia. A continuación, realizaremos una lluvia de ideas sobre qué saben ya sobre desastres naturales y cómo estos pueden afectar a las comunidades.

   
   



2. Introducción al problema: Presentaré un escenario hipotético pero posible, de un huracán aproximándose a una comunidad costera en México. La pregunta clave para los alumnos será: ¿Cómo podemos minimizar los riesgos y qué medidas se pueden tomar para proteger a la población más vulnerable?

   
   

Fase de Desarrollo (25 minutos)

Actividades:

1. Investigación en equipo: Los alumnos se dividirán en equipos pequeños, promoviendo la inclusión de todos los miembros de la clase. Cada equipo investigará sobre un tipo de desastre natural (terremotos, huracanes, inundaciones, etc.) su relación con los procesos naturales y cómo afecta específicamente a las comunidades vulnerables.

   
   



2. Desarrollo de soluciones: Con base en su investigación, cada equipo deberá proponer medidas de prevención y planes de acción ante la ocurrencia de estos desastres, considerando