Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Planeación de Sesión: Escritura de Nombres en Lengua Materna para 2º de Primaria

Fecha: [A decidir por el docente]

Duración: 45 minutos

Objetivo (PDA): El alumno será capaz de escribir su nombre y apellidos, así como los de sus familiares, profesores, compañeros, y otras personas de su entorno para indicar autoría, pertenencia e identidad.

Metodología: Proyecto comunitario con enfoque interdisciplinario.

Enfoque: Inclusión y Vida Saludable.

Desarrollo de la Sesión:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo y bienvenida.
   
   
   • Breve dinámica de integración donde cada alumno mencionará su nombre y un hobby o interés.
   
   
   • Introducción al tema: Explicar la importancia de nuestros nombres y apellidos, cómo nos identifican y cómo podemos plasmarlos en diferentes lugares para mostrar autoría o pertenencia.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • Actividad 1: Mi Nombre es Único. Cada alumno escribirá su nombre y apellido en una hoja decorativa, utilizando colores y diseños que reflejen su personalidad.
   
   
   • Actividad 2: El Árbol de Mi Comunidad. En grupos, crearán un árbol en un mural grande donde colocarán hojas que contienen los nombres de personas importantes en su entorno (familiares, amigos, profesores). Se incentivará el respeto por todas las culturas y lenguas presentes en el aula.
   
   
   • Discusión grupal sobre cómo nos sentimos al ver nuestros nombres y los de otros en el árbol, reflexionando sobre la pertenencia e identidad.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos):

   
   
   
   
   • Reflexión colectiva sobre lo aprendido y cómo podemos usar nuestra habilidad de escribir nombres para fortalecer vínculos con la comunidad.
   
   
   • Consejos para mantener