Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria

Plan de clase

Planeación de Sesión de Clase: Comunicación Oral y Proyecto Comunitario

Fecha: [insertar fecha]
Grado: Preescolar 3º
Duración: 45 minutos
Objetivo (PDA): Que los alumnos, de manera oral, expresen ideas completas sobre necesidades, vivencias, emociones, gustos, preferencias y saberes a distintas personas, combinando los lenguajes.

Metodología: Proyecto Comunitario
Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y escritura, e Interculturalidad Crítica.

Desarrollo de la Sesión:

1. Inicio (10 minutos)

   
   
   
   
   • Saludo y bienvenida.
   
   
   • Introducción al tema: Breve plática sobre la importancia de compartir nuestras ideas, gustos y emociones con los demás. Se pregunta a los niños sobre sus comidas favoritas, juegos y amigos, incentivando el uso de frases completas y claras.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos)

   
   
   
   
   • Lectura guiada (10 minutos): Se lee un cuento corto que ilustre la diversidad cultural y la expresión de emociones y necesidades a través de diversos lenguajes. Se hace énfasis en personajes que expresan sus necesidades y emociones claramente.
   
   
   • Actividad comunitaria (15 minutos): Creación de un "Árbol de Emociones" grupal, donde cada niño elige una hoja de papel de distintos colores que represente una emoción, y sobre ella, con ayuda, escribe o dibuja algo que les gusta, una necesidad o emoción. El árbol se llenará con las hojas/emociones de todos, promoviendo un sentido de comunidad.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos)

   
   
   
   
   • Presentación del "Árbol de Emociones" y reflexión grupal sobre lo aprendido.
   
   
   • Se invita a los niños a expresar cómo se sintieron durante la actividad y si descubrieron algo nuevo sobre su