Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 5: Explorando la Empatía a través del Arte y la Convivencia

Grado: 2° de Primaria
Edad de los alumnos: 6 a 8 años
Duración de la sesión: 45 minutos

Objetivo (PDA): Que el alumno explore sus posibilidades y las de otras personas para mostrar empatía acerca de las situaciones y condiciones que inciden en el desarrollo personal y colectivo.

Metodología: Aprendizaje Servicio.

Enfoque: Inclusión y Artes y experiencias estéticas.

Problema Interdisciplinar: Convivencia.

Desarrollo de la Sesión:

Inicio (10 minutos):

• Presentación breve del tema: Introducir el concepto de empatía y cómo esta influye en nuestra forma de ser, pensar, actuar y relacionarnos con los demás. Utilizar ejemplos adecuados a su edad, como situaciones en el recreo o en el aula.


• Actividad rompehielos: Círculo de emociones. Los alumnos se pasarán una pelota y, al recibirla, deberán mencionar una emoción y una situación breve donde la hayan sentido, promoviendo el respeto y la escucha activa.

Desarrollo (25 minutos):

• Actividad principal: "Mi collage de empatía". Los alumnos crearán un collage utilizando materiales diversos (recortes, tela, botones, etc.) que represente situaciones en las cuales puedan mostrar empatía. Esta actividad será guiada con preguntas que fomenten la reflexión sobre cómo se sienten y cómo creen que se sienten los demás en diversas situaciones.
  
  
  • Se promoverá el trabajo colaborativo, pidiendo a los alumnos que compartan ideas y materiales, enfatizando la importancia de ayudar y entender a los demás.
  
  
  • Se integrará el enfoque de inclusión, asegurando que todos los alumnos pa