La exploración e investigación del mundo para el desarrollo del pensamiento a través de la curiosidad, los sentidos y la creatividad

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 2: Exploración e Investigación del Mundo a través de la Curiosidad

Fecha:
[Fecha específica]

Grado:
Inicial 1º (0 a 3 años de edad)

Duración:
45 minutos

Objetivo (PDA):
Que los alumnos observen y conversen entre sí para escucharse, socializar y validar los descubrimientos, hipótesis y creaciones.

Metodología:
Aprendizaje por indagación

Problemática interdisciplinar a atender:
Disciplina

Enfoque:
Inclusión y Pensamiento Crítico

Secuencia Didáctica:

1. Bienvenida y ambientación (5 minutos)

• Saludo afectuoso a todos los niños y niñas.


• Breve dinámica de integración donde cada niño/a puede expresar cómo se siente hoy.

2. Introducción al tema (5 minutos)

• Narración corta sobre un personaje curioso que descubre el mundo utilizando sus sentidos y la creatividad.


• Preguntas dirigidas para estimular la curiosidad: "¿Qué creen que descubrió? ¿Cómo lo descubrió?"

3. Actividad exploratoria (15 minutos)

• Estación de Descubrimientos Sensoriales: Se prepararán diferentes estaciones con materiales de distintas texturas, olores y colores. Los pequeños, guiados por el docente, irán explorando con sus sentidos e interactuando entre ellos para describir lo que perciben.


• Refuerzo del respeto por los turnos y la disciplina de manera lúdica y positiva durante la actividad.

4. Creación Colectiva (10 minutos)

• Mural de la Curiosidad: Utilizando materiales variados, cada niño/a aportará su "descubrimiento" al mural colectivo, expresando mediante dibujos o collage lo que más le llamó la atención.


• Fomento de la expresión libre y respetuosa de ideas y sensaciones