Ecuaciones lineales y cuadráticas.

Claudia Amelia Matus
Ubicación curricular
Contenido Ecuaciones lineales y cuadráticas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Modela y soluciona sistemas de dos ecuaciones lineales con dos incógnitas por algún método para dar respuesta a un problema.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 2: Ecuaciones Lineales y Cuadráticas con Enfoque en el Problema de las Adicciones


Nivel Educativo: Secundaria 2º grado


Duración de la Sesión: 50 minutos


Objetivo (PDA): Que el alumno sea capaz de modelar y resolver sistemas de dos ecuaciones lineales con dos incógnitas por algún método, aplicándolos para dar solución a un problema real relacionado con el tema de adicciones.




Fase de Inicio (15 minutos)


Actividad 1: Reflexión inicial sobre adicciones



  • Descripción: Se comenzará la clase con una breve charla sobre las adicciones, preguntando a los alumnos sus opiniones y conocimientos previos sobre el tema. Se destacará cómo el uso y abuso de sustancias puede afectar la vida de las personas, sus decisiones y sus relaciones.

  • Recursos: Videos cortos o testimonios sobre casos de adicciones y cómo afectan a la vida personal y familiar.

  • Objetivo: Establecer un vínculo emocional y cognitivo con el tema, preparando el terreno para la aplicación de la matemática en un contexto real y significativo.


Fase de Desarrollo (30 minutos)


Actividad 2: Indagación y modelado de ecuaciones



  • Descripción: Los alumnos serán divididos en pequeños grupos. Se les presentará el caso de dos personas con diferentes patrones de consumo y cómo esto afecta su economía y salud. Los estudiantes deberán plantear un sistema de ecuaciones lineales que modele el dinero gastado por cada persona mensualmente y la relación con su bienestar físico y emocional.

  • Recursos: Descripciones detalladas de los casos, papel, lápiz, calculadoras.

  • Objetivo: Que los alumnos utilicen el pensamiento crítico para analizar un pr