Narración de actividades y eventos relevantes que tengan lugar en la familia, la escuela o el resto de la comunidad.

Plan de clase

Sesión 1 de 3: Narrando Nuestro Mundo

Duración: 45 minutos.

Grado: Primero de Primaria (6 a 8 años).

Objetivo (PDA): Reconoce que, para que una narración se entienda, debe cuidarse tanto la coherencia como la claridad de lo que se expresa.

Metodología: Proyecto Comunitario.

Enfoque: Inclusión, Artes y Experiencias Estéticas, Lectoescritura.

Introducción (10 minutos)

Actividad inicial: El maestro o maestra iniciará la sesión con un círculo de conversación, donde los alumnos podrán compartir alguna experiencia reciente que les haya gustado mucho, ya sea en familia, en la escuela, o en su comunidad. Esta actividad busca fomentar un ambiente de confianza y respeto, integrando a todos los alumnos, y prestando especial atención a incluir a aquellos que puedan tener diferentes necesidades o formas de comunicarse.

Desarrollo (20 minutos)

1. Identificación de Elementos de una Narración: Con el uso de imágenes y pequeños textos, el docente explicará de manera sencilla qué es la narración, quién es el narrador, los personajes, el tiempo, el espacio y los eventos principales. Esta explicación se dará mediante una historia que sea relevante y comprensible para los alumnos, como un cuento popular o una anécdota de la escuela.

2. Creación de un Mural Comunitario: Divididos en pequeños grupos, los alumnos elegirán una historia o evento que les gustaría narrar. Con la ayuda del docente, esquematizarán su narración en dibujos y palabras clave, respetando la secuencia de inicio, desarrollo y conclusión. Cada grupo trabajará en una sección de un gran mural que, al final, expondrá las diversas narrativas de la clase. Esta actividad fo