La responsabilidad compartida, el respeto y el consumo sustentable: acciones colectivas a favor de la protección y preservación de la biodiversidad y el bienestar socioambiental.
J Socorro Arreola
Ubicación curricular
Contenido La responsabilidad compartida, el respeto y el consumo sustentable: acciones colectivas a favor de la protección y preservación de la biodiversidad y el bienestar socioambiental.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende el largo camino que recorren los productos para llegar a sus hogares, los medios que se utilizan para imponer patrones de consumo y la importancia de consumir lo local, eligiendo lo que compramos de manera responsable y consciente.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Igualdad de género
Plan de clase
Planeación de clase
Tema: La responsabilidad compartida, el respeto y el consumo sustentable: acciones colectivas a favor de la protección y preservación de la biodiversidad y el bienestar socioambiental.
Objetivo: Comprender el largo camino que recorren los productos para llegar a sus hogares, los medios que se utilizan para imponer patrones de consumo y la importancia de consumir lo local, eligiendo lo que compramos de manera responsable y consciente.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Sesión 1 (45 minutos)
Secuencia didáctica:
Inicio (5 minutos):
- Saludo a los alumnos.
- Presentación del tema: "Hoy vamos a hablar sobre la importancia de consumir de manera responsable y consciente, pensando en la protección y preservación de la biodiversidad y el bienestar socioambiental".
Desarrollo (30 minutos):
- Presentación del problema: "En nuestra escuela, hemos observado que los niños no se respetan mutuamente por presentar diferentes rasgos culturales, económicos y físicos. Este es un problema que debemos abordar juntos".
- Discusión en grupo sobre las diferentes formas en las que los niños pueden mostrar respeto hacia los demás, a pesar de sus diferencias.
- Actividad práctica: Los alumnos trabajarán en parejas y deberán investigar sobre la cultura de otro país y presentarla al resto de la clase, fomentando el respeto y la valoración de las diferencias culturales.
Cierre (10 minutos):
- Reflexión en grupo sobre la importancia del respeto y la valoración de las diferencias culturales.
- Asignación de una tarea: Los alumnos deberán buscar información sobre productos locales y su impacto en el medio ambiente y la economía local.