La responsabilidad compartida, el respeto y el consumo sustentable: acciones colectivas a favor de la protección y preservación de la biodiversidad y el bienestar socioambiental.

J Socorro Arreola
Ubicación curricular
Contenido La responsabilidad compartida, el respeto y el consumo sustentable: acciones colectivas a favor de la protección y preservación de la biodiversidad y el bienestar socioambiental.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende el largo camino que recorren los productos para llegar a sus hogares, los medios que se utilizan para imponer patrones de consumo y la importancia de consumir lo local, eligiendo lo que compramos de manera responsable y consciente.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: La responsabilidad compartida, el respeto y el consumo sustentable: acciones colectivas a favor de la protección y preservación de la biodiversidad y el bienestar socioambiental.


Objetivo: Comprender el largo camino que recorren los productos para llegar a sus hogares, los medios que se utilizan para imponer patrones de consumo y la importancia de consumir lo local, eligiendo lo que compramos de manera responsable y consciente.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Sesión 1 (45 minutos)


Secuencia didáctica:



  1. Inicio (5 minutos):



    • Saludo a los alumnos.

    • Presentación del tema: "Hoy vamos a hablar sobre la importancia de consumir de manera responsable y consciente, pensando en la protección y preservación de la biodiversidad y el bienestar socioambiental".



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Presentación del problema: "En nuestra escuela, hemos observado que los niños no se respetan mutuamente por presentar diferentes rasgos culturales, económicos y físicos. Este es un problema que debemos abordar juntos".

    • Discusión en grupo sobre las diferentes formas en las que los niños pueden mostrar respeto hacia los demás, a pesar de sus diferencias.

    • Actividad práctica: Los alumnos trabajarán en parejas y deberán investigar sobre la cultura de otro país y presentarla al resto de la clase, fomentando el respeto y la valoración de las diferencias culturales.



  3. Cierre (10 minutos):



    • Reflexión en grupo sobre la importancia del respeto y la valoración de las diferencias culturales.

    • Asignación de una tarea: Los alumnos deberán buscar información sobre productos locales y su impacto en el medio ambiente y la economía local.