Cuidado de los ecosistemas para su regeneración, preservación responsable y sustentable.

Plan de clase

Planeación de la sesión 1 de 2: Cuidado de los ecosistemas para su regeneración, preservación responsable y sustentable

Grado: Primaria 3º
Duración: 45 minutos
Fecha:

Objetivo (PDA): Reflexiona situaciones de riesgo o amenazas a la preservación de los ecosistemas, y sus posibles causas locales.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Contexto:
Los alumnos de 8 a 10 años son curiosos, les gusta explorar, hacer preguntas y participar en actividades prácticas. La metodología se adaptará a su nivel de desarrollo cognitivo, promoviendo el trabajo colaborativo, la observación directa y la solución de problemas de manera creativa y crítica.

Desarrollo de la Sesión

1. Inicio (10 minutos)

   
   
   
   
   • Bienvenida y motivación: Se iniciará con una lluvia de ideas donde los alumnos expresen lo que saben sobre los ecosistemas y su importancia.
   
   
   • Presentación del problema: Se presentará un breve vídeo o imágenes de un ecosistema local en riesgo, preguntando a los alumnos por qué creen que está en peligro.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos)

   
   
   
   
   • Investigación guiada en pequeños grupos: Los alumnos se dividirán en grupos de 4 y, con la guía del docente, investigarán sobre las principales amenazas a los ecosistemas locales (contaminación, deforestación, urbanización, etc.), utilizando libros de texto, material digital, y si es posible, testimonios de expertos o personas de la comunidad.
   
   
   • Análisis y reflexión: Cada grupo discutirá las posibles causas de las amenazas identificadas y cómo estas afectan la regeneración y preservación de los ecosistemas. Se promoverá la inclusión permitiendo que todos los miembros del grupo participen