Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 3: Comunicación Oral en el Aula con Enfoque Comunitario

Grado: Preescolar 3º
Duración: 45 minutos
Enfoque: Inclusión y Apropiación de Culturas
Metodología: Proyecto Comunitario
Área de Enfoque: Comunicación Oral de Necesidades, Emociones, Gustos, Ideas, y Saberes

Objetivo (PDA)

Que los alumnos, de manera oral, expresen ideas completas sobre necesidades, vivencias, emociones, gustos, preferencias y saberes a distintas personas, combinando los lenguajes.

Contexto

Estamos en una comunidad diversa donde cada voz es importante. Hoy, vamos a aprender a compartir nuestras ideas y sentimientos, utilizando diferentes formas de comunicación. Nos enfocaremos en cómo vivimos juntos, respetando y comprendiendo nuestras diferencias y similitudes.

Desarrollo de la Sesión

1. Bienvenida y Rutina de Inicio (5 minutos)
Inicio con una canción que invite a la participación y al movimiento, promoviendo un ambiente inclusivo y de respeto.

2. Introducción al Tema (10 minutos)
Mediante un cuento corto, ilustraré cómo diferentes personajes expresan sus necesidades, emociones y gustos. El cuento estará centrado en la convivencia y cómo podemos vivir mejor juntos. Después del cuento, conversaremos sobre lo que observaron de cómo los personajes compartieron sus sentimientos y pensamientos.

3. Actividad Principal: Mi Dibujo Habla (20 minutos)
Cada niño elegirá un tema personal que le gustaría compartir (puede ser un gusto, una emoción reciente, una necesidad, etc.). Luego, realizarán un dibujo que represente ese pensamiento o sentimiento. Una vez completados, cada uno presentará su dibujo a la clase,