Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y en la salud.

Axel espitia
Ubicación curricular
Contenido Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y en la salud.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone y practica acciones de consumo responsable para prevenir o mitigar la contaminación de agua, aire y suelo, así como la generación de residuos sólidos.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 3: Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y en la salud para 4º de Primaria


Duración: 45 minutos.


Objetivo (PDA): Propone y practica acciones de consumo responsable para prevenir o mitigar la contaminación de agua, aire y suelo, así como la generación de residuos sólidos.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Enfoques: Inclusión y Pensamiento crítico.


Inicio (10 minutos)



  1. Activación de conocimientos previos: Se iniciará la sesión con una ronda de preguntas dirigidas a los alumnos para evaluar su conocimiento sobre el medio ambiente y las formas en que las actividades humanas pueden afectarlo. Preguntas como "¿Qué cosas hacemos los humanos que creen que pueden dañar el planeta?" y "¿Conocen alguna manera de cuidar el ambiente?" ayudarán a fomentar el interés y la participación.



  2. Establecimiento de objetivos: Se explicará el objetivo de la sesión, enfatizando la importancia del pensamiento crítico y la inclusión. Se animará a los estudiantes a considerar cómo cada persona puede contribuir al cuidado del ambiente, independientemente de sus habilidades o situación personal.




Desarrollo (25 minutos)



  1. Investigación guiada en pequeños grupos: Los alumnos serán divididos en pequeños grupos y se les asignará una de las siguientes áreas de investigación: contaminación del agua, contaminación del aire, contaminación del suelo, y generación de residuos sólidos. Se proporcionarán materiales de lectura adaptados a su edad y se les incentivará a utilizar el pensamiento crítico para identificar causas y efectos de las actividades humanas en su área asignada.



  2. Creación de carteles: Ca