Personas, grupos y organizaciones a favor de la cultura de paz.

Angelica Casillas
Ubicación curricular
Contenido Personas, grupos y organizaciones a favor de la cultura de paz.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Aprecia las acciones de personas, grupos u organizaciones en México a favor de la cultura de paz para promover ambientes libres de violencia.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de Sesión: Personas, grupos y organizaciones a favor de la cultura de paz


Materia: Formación Cívica y Ética
Grado: Secundaria 1º
Edad: 12 a 15 años
Duración: 50 minutos
Fecha: [Insertar fecha]
Objetivo (PDA): Que los alumnos aprecien las acciones de personas, grupos u organizaciones en México a favor de la cultura de paz para promover ambientes libres de violencia.


Fase 1: Inicio (15 minutos)


Actividad de Apertura:



  • Presentación del tema: Iniciar la clase con una plática breve sobre las noticias recientes en México y el mundo donde se haya demostrado la importancia de promover una cultura de paz frente a actos de violencia.

  • Lluvia de ideas: Preguntar a los alumnos qué entienden por cultura de paz y escribir sus respuestas en el pizarrón para visualizar las ideas comunes y las diferentes.

  • Introducción al Aprendizaje Basado en Problemas: Explicar que abordaremos el tema a través de un problema real relacionado con la violencia, para el cual buscarán soluciones promoviendo la cultura de paz.


Fase 2: Desarrollo (25 minutos)


Investigación y análisis:



  1. Formación de equipos: Dividir la clase en equipos de 4 o 5 integrantes.

  2. Planteamiento del problema: Presentar a cada equipo un caso de estudio sobre situaciones de violencia (local, nacional o escolar) y cómo personas, grupos u organizaciones han respondido promoviendo la cultura de paz.

  3. Investigación: Los equipos investigarán sobre las acciones específicas realizadas para promover la paz y resolver o mitigar el problema de violencia presentado en su caso. Pueden usar Internet, libros de texto y otros recursos propor