Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 6: Producciones Gráficas para Vinculación Social en Preescolar

Grado: Preescolar 3º (Niños y niñas de 3 a 6 años)

Duración: 45 minutos

Objetivo (PDA): Que los alumnos y alumnas recurren a diversos textos para copiar palabras, combinar letras de su nombre, el de sus pares o dictar a un adulto, con el fin de establecer vínculos con las familias, la escuela y la comunidad.

Metodología: Proyecto Comunitario

Contenido: Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Enfoque: Inclusión y Pensamiento Crítico

Desarrollo de la Sesión

Inicio (10 minutos)

1. Bienvenida Creativa: Iniciar con un círculo de bienvenida donde cada niño y niña dice su nombre acompañado de un gesto o movimiento corporal, promoviendo la inclusión y reconocimiento en el grupo.

   
   



2. Introducción al Tema: "Hoy vamos a ser grandes exploradores de palabras, vamos a buscar, combinar y crear para conectar con nuestros amigos, familia y toda la escuela. ¿Están listos para esta aventura?".

   
   

Desarrollo (25 minutos)

1. Exploración y Selección: Los niños y niñas explorarán una variedad de textos (cuentos, carteles, etiquetas) dispuestos en el aula. Cada uno selecciona una palabra que le llame la atención o el nombre de un compañero/a.

   
   



2. Creación de Producciones Gráficas:

   
   
   
   
   • Grupo A (3-4 años): Dibujarán sobre una gran hoja de papel la palabra o nombre seleccionado, usando diferentes materiales gráficos (crayones, marcadores, pinturas). Se enfatiza en el proceso creativo más que en la precisión de las letras