Ecuaciones lineales y cuadráticas.

Plan de clase

Planeación de Sesión Educativa

Asignatura: Matemáticas
Grado: Secundaria 3º
Duración de la sesión: 50 minutos
Tema: Ecuaciones lineales y cuadráticas
Objetivo (PDA): Resuelve problemas cuyo planteamiento es una ecuación cuadrática.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoques: Pensamiento crítico, Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Inicio (15 minutos)

Actividad de enganche: El misterio de las cajas perdidas

• Los estudiantes serán recibidos con la narrativa de un misterio por resolver: "Se han perdido varias cajas contenientes de premios para el concurso de matemáticas de la escuela. Para encontrarlas, necesitamos resolver una serie de ecuaciones cuadráticas que nos llevarán a ellas."


• Se formarán equipos y se les dará una breve introducción sobre ecuaciones lineales y cuadráticas, enfatizando cómo estas pueden usarse para resolver problemas cotidianos y de la vida real.

Preguntas detonadoras:

• ¿Alguna vez han resuelto un misterio utilizando las matemáticas?


• ¿Cómo creen que las ecuaciones cuadráticas pueden aplicarse en nuestra vida cotidiana?

Desarrollo (25 minutos)

Investigación guiada en equipos:

1. Exploración: Los equipos recibirán un conjunto de ecuaciones lineales y cuadráticas relacionadas con el misterio inicial. Usarán recursos del aula, como libros y acceso a internet, para investigar cómo resolver estas ecuaciones.

   
   



2. Aplicación: A continuación, aplicarán lo aprendido para resolver las ecuaciones y avanzar en la solución del misterio. Cada equipo plasmará sus hallazgos y soluciones en un mural de papel que al final de la ac