Precisión y coordinación en los movimientos al usar objetos, herramientas y materiales, de acuerdo con sus condiciones, capacidades y características.
Wendy Itzel Martínez- Inclusión
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de Sesión de Clase para Preescolar 1º
Tema: Precisión y coordinación en los movimientos al usar objetos, herramientas y materiales.
Duración de la sesión: 45 minutos
Objetivo (PDA): Que los alumnos participen en juegos y actividades que fomenten la coordinación de movimientos usando los sentidos, implicando acciones como lanzar, amasar, patear, entre otras, promoviendo así su desarrollo físico y la disciplina de manera divertida e interactiva.
Metodología: Aprendizaje servicio.
Enfoques: Inclusión y Vida saludable.
Desarrollo de la Sesión
1. Inicio (10 minutos)
- Saludo y bienvenida en círculo. Presentación del objetivo de la clase con lenguaje sencillo, por ejemplo: "Hoy vamos a jugar y aprender a movernos mejor, usando nuestros manos, pies y todo el cuerpo."
- Breve conversación sobre la importancia de escuchar, seguir instrucciones y trabajar juntos, destacando la disciplina en el aula.
2. Actividad Principal (25 minutos)
Se realizarán tres estaciones de trabajo, rotando cada 8 minutos para mantener el interés y adaptarse a la corta atención de esta edad.
Estación 1: Construcción con bloques
- Objetivo: Mejorar la precisión de movimientos y la coordinación mano-ojo.
- Actividad: Los niños deberán apilar bloques para formar torres, fomentando el uso delicado y preciso de las manos.
Estación 2: Circuito de obstáculos
- Objetivo: Desarrollar la coordinación general del cuerpo.
- Actividad: Los niños deberán sortear un circuito de obstáculos que requiere saltar, gatear, y esquivar, promoviendo el movimiento coordinado del cuerpo entero.
**Estación