Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.

Plan de clase

Título de la Sesión: Pensamiento Estratégico y Creativo en la Resolución de Problemas

Grado: Secundaria 1º

Duración: 50 minutos

Objetivo (PDA): Que los alumnos analicen necesidades del entorno cercano para plantear un problema, investigar alternativas de solución y seleccionar la que mejor se adapte a los criterios y condiciones contextuales.

Enfoque: Inclusión y Vida Saludable

Metodología: Aprendizaje Servicio

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Actividad de calentamiento: Iniciar con una dinámica grupal llamada "El nudo humano", donde los alumnos, en círculo, deberán tomar las manos de otros compañeros al azar formando un nudo. Luego, en equipo, deberán desenredarse sin soltarse de las manos, promoviendo el trabajo en equipo y la comunicación efectiva.

  
  



• Introducción al tema: Breve charla sobre la importancia del pensamiento estratégico y creativo en la vida cotidiana y profesional, especialmente en el ámbito tecnológico. Destacar cómo estas habilidades pueden ayudar a resolver problemas complejos de manera innovadora.

  
  

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

• División en equipos: Organizar a los estudiantes en equipos de 4 a 5 integrantes, promoviendo la inclusión al asegurarse de que cada equipo sea diverso en habilidades y capacidades.

  
  



• Identificación de problemas: Cada equipo discutirá y seleccionará un problema del entorno escolar relacionado con la vida saludable (por ejemplo, falta de espacios deportivos, menús poco saludables en la cafetería, etc.).

  
  



• Investigación y pensamiento crítico: Guía a los estudiantes para que busquen alternativas de solución, analizando ventajas y desventajas, y considerando recurso