Uso de textos formales para atender diversos asuntos personales o del bienestar común.

Plan de clase

Planeación de Clase: Uso de Textos Formales para Atender Diversos Asuntos Personales o del Bienestar Común

Grado: 4º de Primaria
Duración de la sesión: 45 minutos
Sesión: 1 de 3
Fecha: [Indicar la fecha]

Objetivo (PDA): Que los alumnos reconozcan la relación entre los documentos personales, su identidad y el ejercicio de sus derechos.

Metodología: Proyecto comunitario

Enfoque:

• Igualdad de género


• Interculturalidad crítica

Habilidades a desarrollar:

• Lectoescritura


• Análisis crítico


• Trabajo en equipo

Desarrollo de la sesión:

Inicio (10 minutos):

1. Saludo y bienvenida. Presentación del objetivo de la sesión.


2. Actividad rompehielos: "¿Qué sabemos sobre los documentos personales?" Los estudiantes comparten oralmente qué documentos personales conocen y para qué sirven.

Desarrollo (25 minutos):

1. Introducción al contenido (5 minutos): Breve explicación sobre la importancia de los textos formales en nuestra vida cotidiana, destacando documentos como el acta de nacimiento, la CURP, y cómo estos contribuyen al ejercicio de nuestros derechos.

   
   



2. Lectura grupal (10 minutos): Lectura de un texto simple y comprensible sobre un personaje que necesita tramitar su pasaporte, pero le falta su acta de nacimiento. Se enfatizará la igualdad de género y la interculturalidad al elegir un personaje que rompa con los estereotipos.

   
   



3. Actividad en pequeños grupos (10 minutos): Los estudiantes, en equipos, discuten sobre la historia y escriben tres razones por las que es importante tener nuestros documentos en regla, considerando la igualdad de género y la diversidad cultural. Cada equipo deberá compartir