Contribuciones al bienestar colectivo: servicios públicos e infraestructura para satisfacer las necesidades de salud, esparcimiento, comunicación, seguridad y justicia de las personas que habitan la comunidad y el país, así como la rendición de cuentas y el uso transparente de los recursos como parte de una sociedad democrática.

Jimena Ruiz
Primaria 5º Grado Ética, naturaleza y sociedades 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Contribuciones al bienestar colectivo: servicios públicos e infraestructura para satisfacer las necesidades de salud, esparcimiento, comunicación, seguridad y justicia de las personas que habitan la comunidad y el país, así como la rendición de cuentas y el uso transparente de los recursos como parte de una sociedad democrática.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga acerca de las necesidades de salud, esparcimiento, comunicación, seguridad y justicia de las personas de su comunidad, e identifica la infraestructura y servicios públicos que se requieren para satisfacerlas y alcanzar el bienestar colectivo.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Sesión 1 de 3: Explorando los servicios públicos y la infraestructura para el bienestar colectivo


Nivel: 5º de Primaria


Duración: 45 minutos


Objetivo de Aprendizaje (PDA): Indaga acerca de las necesidades de salud, esparcimiento, comunicación, seguridad y justicia de las personas de su comunidad, e identifica la infraestructura y servicios públicos que se requieren para satisfacerlas y alcanzar el bienestar colectivo.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)


Enfoques: Pensamiento Crítico y Vida Saludable



Inicio (10 minutos):


Actividad de Activación:



  • Preguntas detonadoras: ¿Qué servicios públicos conocen? ¿Cómo creen que estos servicios ayudan a nuestra comunidad? Compartir respuestas en plenaria.

  • Breve introducción sobre la importancia de los servicios públicos e infraestructura en el bienestar colectivo, haciendo énfasis en la alimentación como elemento clave de la vida saludable.



Desarrollo (25 minutos):



  1. Formación de Equipos:



    • Divide a la clase en equipos pequeños (4-5 alumnos).

    • Asigna a cada equipo uno de los siguientes temas: Salud, Esparcimiento, Comunicación, Seguridad, y Justicia.



  2. Investigación y Análisis:



    • Cada equipo investigará sobre su tema asignado, enfocándose en:

      • ¿Qué servicios públicos existen en nuestra comunidad relacionados con su tema?

      • ¿Cómo estos servicios contribuyen al bienestar colectivo?

      • ¿Cómo se relacionan estos servicios con una vida saludable y la alimentación?



    • Los alumnos podrán utilizar libros, internet (bajo supervisión) y entrevistas cortas a compañeros o docentes para recabar información.



  3. **Planteamiento de Problema