Acciones individuales que repercuten en la conservación y mejora de la salud

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 2: Acciones individuales que repercuten en la conservación y mejora de la salud

Grado: 5º de Primaria
Duración: 45 minutos
Objetivo (PDA): Practica diversas estrategias que permiten reaccionar a cambios o afrontar situaciones de riesgo relacionadas con accidentes, adicciones y formas de violencia, para favorecer el bienestar personal y colectivo.

Enfoque: Vida Saludable y Pensamiento Crítico

Metodología de Aprendizaje Servicio

1. Introducción (10 min):
   Actividad: Presentación de imágenes y vídeos cortos sobre diferentes tipos de adicciones (no solo a sustancias, sino también tecnológicas, al juego, etc.) y sus efectos en la salud individual y comunitaria.
   Objetivo: Sensibilizar a los estudiantes sobre las consecuencias de las adicciones.

   
   



2. Desarrollo (20 min):
   a. Discusión Guiada (10 min): Se llevará a cabo un debate dirigido en pequeños grupos sobre cómo las adicciones pueden afectar no solo al individuo sino también a su entorno. Se incentivará el uso de pensamiento crítico para analizar situaciones hipotéticas.
   b. Planificación de Estrategias de Prevención (10 min): Cada grupo elaborará una lista de acciones individuales que pueden contribuir a prevenir adicciones, enfocándose en la promoción de un estilo de vida saludable y el apoyo entre compañeros.

   
   



3. Cierre (15 min):
   Actividad de Servicio Comunitario: Los alumnos diseñarán un plan para una campaña de concientización sobre las adicciones dirigida a la comunidad escolar. Deberán considerar elementos como carteles, folletos, y charlas informativas. La presentación de sus propuestas se realizará en la s