Exposición sobre temas relacionados con el cuidado de la salud.
Michell Martinez
Ubicación curricular
Contenido Exposición sobre temas relacionados con el cuidado de la salud.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Como presentador o presentadora
-Recupera e integra información de diversas fuentes, gráficas, orales y/o escritas, para preparar su presentación.
-Escribe palabras clave y/o notas breves para usarlas como guía y exponer de manera lógica y secuenciada, empleando un léxico formal.
-Elabora cuadros sinópticos, esquemas, tablas de doble entrada u otros recursos gráficos, como material de apoyo para la exposición.
-Conserva la atención de las espectadora y los espectadores, resuelve dudas y hace comentarios acerca de lo que le plantean.
Como audiencia
-Mantiene la atención en lo que presenta la expositora o el expositor, toma notas sobre lo que le parece más relevante, le causa duda o quiere comentar, y pide y hace uso de la palabra para plantear preguntas, hacer comentarios o compartir su opinión.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Título de la Sesión: "Cuidando Nuestra Salud: Una Aventura de Conocimiento"
Grado: 5º de Primaria
Duración: 45 minutos
Objetivos de Aprendizaje:
- Que los alumnos sean capaces de recopilar, sintetizar y exponer información sobre el cuidado de la salud, utilizando diversas fuentes.
- Fomentar la habilidad de escuchar activamente, tomar notas pertinentes y participar en discusiones constructivas.
- Desarrollar competencias en la elaboración de material gráfico como apoyo para presentaciones orales.
- Mejorar la comprensión lectora, vital para el proceso de investigación y preparación de las exposiciones.
Estructura de la Sesión:
I. Introducción (10 minutos)
- Breve charla motivacional sobre la importancia del cuidado de la salud.
- Presentación del proyecto: Cada estudiante elegirá un tema relacionado con el cuidado de la salud para investigar y exponer. Ejemplos de temas: Nutrición, Higiene Personal, Actividad Física, Salud Mental, Prevención de enfermedades.
- Explicación de los objetivos de aprendizaje y criterios de evaluación.
II. Desarrollo (25 minutos)
- Fase de Investigación (10 minutos):
- Los alumnos buscarán información sobre su tema elegido utilizando libros, revistas y recursos en línea aprobados por el maestro.
- Se les instruirá sobre cómo tomar notas eficaces y seleccionar información clave.
- Elaboración de Material de Apoyo (10 minutos):
- Los estudiantes crearán cuadros sinópticos, esquemas o tablas de doble entrada para organizar la información recopilada.
- Se les enseñará a destacar palabras clave y datos importantes que guiarán su exposición.
- **Práctica de Exposi