Interacción con personas de diversos contextos, que contribuyan al establecimiento de relaciones positivas y a una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.

Plan de clase

Planeación de Sesión: Interacción Positiva y Convivencia Diversa en Preescolar 2º

Objetivo de Aprendizaje (PDA): El alumno manifiesta disposición para establecer acuerdos que beneficien a todas y todos, conviviendo con respeto y tolerancia ante las diferencias.

Duración de la sesión: 45 minutos

Metodología: Aprendizaje servicio

Enfoque: Artes y experiencias estéticas, con integración interdisciplinar en el cuidado del ambiente.

Actividades

Inicio (10 minutos)

• Dinámica de presentación: "El Círculo de Amigos"

  
  

  Los niños y niñas se sientan en círculo. Un globo terráqueo (puede ser un balón decorado) se pasará de mano en mano mientras suena música. Cuando la música se detiene, el niño o niña que tiene el globo comparte su nombre y algo que le gusta de la naturaleza (por ejemplo, las plantas, los animales, los ríos). Esto fomenta el reconocimiento y la valoración de la diversidad desde sus intereses y el cuidado del ambiente.

  
  

Desarrollo (25 minutos)

• Actividad Artística: "Mi Huella por el Mundo"

  
  

  Los alumnos realizarán un mural colectivo utilizando pinturas y materiales reciclables (papel reciclado, taparroscas, pedazos de tela, etc.). Cada niño dibujará y decorará una parte del mural representando su "huella" en el mundo, esto es, cómo pueden cuidar el ambiente a su alrededor (plantando árboles, reciclando, ahorrando agua, etc.). Esta actividad busca que los niños expresen, a través del arte, cómo contribuyen al cuidado del ambiente y reconozcan la importancia de sus acciones individuales en el contexto colectivo.

  
  



• Discusión Guiada: "Todos Somos Diferentes, Todos Cuidamos el Planeta"

  
  

  Después de la act