Educación integral en sexualidad

Minerva Mac
Ubicación curricular
Contenido Educación integral en sexualidad
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Valora la identidad y la diversidad de formas de expresión de género para comprender la manera en que favorece la interacción con las personas y el desarrollo integral
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 3: Educación Integral en Sexualidad enfocada en Identidad y Diversidad de Género


Nivel: Educación Socioemocional / Tutoría - Secundaria 2º


Edad de los alumnos: 12 a 15 años


Duración de la sesión: 50 minutos


Objetivo (PDA): Valora la identidad y la diversidad de formas de expresión de género para comprender la manera en que favorece la interacción con las personas y el desarrollo integral.


Metodología: Aprendizaje-servicio


Enfoque: Igualdad de género e Inclusión




Fase de Inicio (15 minutos)


Actividad 1: Bienvenida e Introducción



  • Descripción: Se da la bienvenida a los estudiantes y se les introduce el tema de Educación Integral en Sexualidad, destacando la importancia de respetar y valorar la diversidad de expresión de género. Se enfatiza el enfoque de igualdad de género e inclusión.

  • Recursos: Presentación en PowerPoint o pizarrón interactivo.


Actividad 2: Lluvia de Ideas



  • Descripción: Se solicita a los estudiantes que compartan sus conocimientos previos sobre identidad y expresión de género, así como ejemplos de acoso escolar relacionados con la temática. Se anotan las ideas en el pizarrón.

  • Recursos: Pizarrón y marcadores.


Fase de Desarrollo (25 minutos)


Actividad 3: Dinámica de Roles



  • Descripción: Los alumnos participarán en una dinámica de roles donde cada uno asumirá una identidad de género distinta, incluidas identidades no binarias y transgénero. La actividad tiene como propósito fomentar la empatía y comprensión hacia las distintas formas de expresión de género.

  • Recursos: Tarjetas con descripciones de roles, espacio adecuado para la actividad.