Exposición sobre temas diversos.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 5: "Hablando Seguros"

Grado: 3º de Primaria
Duración: 45 minutos
Fecha: [Incluir la fecha específica]
Objetivo (PDA): Que el alumno reconozca características de la oralidad como recursos expresivos (estilo) y paralingüísticos o no lingüísticos, como movimiento corporal y gestos, a través de la metodología de proyecto comunitario, abordando el tema de inseguridad.

Inicio (10 minutos)

Actividad 1: Lluvia de ideas

• Descripción: Se inicia con una lluvia de ideas acerca de qué significa sentirse seguro en su comunidad, casa y escuela. Se fomentará un ambiente de respeto e inclusión, donde cada alumno tendrá la oportunidad de participar.


• Recursos: Pizarrón y marcadores.

Desarrollo (25 minutos)

Actividad 2: Aprendiendo sobre la oralidad

• Descripción: Se explicará brevemente qué son los recursos expresivos y paralingüísticos, utilizando ejemplos adecuados a su edad. Se realizarán ejercicios de movimiento corporal y de expresión facial para que experimenten cómo estos pueden cambiar el mensaje.


• Recursos: Presentación de diapositivas y videos cortos que ilustren estos conceptos.

Actividad 3: "Mi Voz por la Seguridad"

• Descripción: Los estudiantes elegirán un aspecto relacionado con la inseguridad que les gustaría cambiar en su comunidad. Prepararán en parejas pequeñas exposiciones orales donde deberán usar los recursos aprendidos. Se les animará a utilizar gestos, cambios en el tono de voz y movimiento corporal para reforzar su mensaje.


• Recursos: Hojas de papel, lápices de colores, marcadores.

Cierre (10 minutos)

Reflexión Grupal

• *Descripción: