Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistema sexual; cambios en la pubertad e implicaciones socioculturales.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 3: Estructura y funcionamiento del cuerpo humano - Sistema sexual y cambios en la pubertad

Grado: Primaria 3º (8 a 10 años)
Duración de la sesión: 45 minutos

Objetivo (PDA): El alumno describe semejanzas y diferencias entre los órganos sexuales de las personas, conociendo sus nombres correctos y en su lengua materna, identificando que estos determinan el sexo biológico. Además, propone o practica acciones o hábitos de higiene para su cuidado como parte de la salud sexual.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Desarrollo de la Sesión:

1. Introducción (10 minutos)

   
   
   
   
   • Actividad inicial: Se inicia la clase con una breve dinámica llamada "Lo que sé, lo que quiero saber, lo que aprendí" (KWL, por sus siglas en inglés), donde los estudiantes compartirán lo que ya saben sobre el cuerpo humano y lo que les gustaría aprender acerca del sistema sexual y los cambios en la pubertad. Esto se hará en grupos pequeños para fomentar la participación de todos.
   
   
   • Presentación del tema: El maestro introducirá el tema explicando la importancia de conocer nuestro cuerpo, los cambios por los que pasa durante la pubertad y cómo estos están relacionados con nuestros valores y la salud sexual.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos)

   
   
   
   
   • Indagación y análisis: Los alumnos, organizados en equipos, recibirán ilustraciones básicas y apropiadas de los sistemas sexuales masculino y femenino. Se les pedirá que observen, comparen y discutan las semejanzas y diferencias entre ambos. Posteriormente, con guía del maestro, aprenderán los nombres correctos de los órganos en español y en su lengua materna, si aplica.
   
   
   • **Conexión con