Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico, y su relación con la salud ambiental, así como acciones para su cuidado

Plan de clase

Planeación de clase: Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico, y su relación con la salud ambiental, así como acciones para su cuidado

Objetivo: Indaga y explica con modelos, la función general del corazón y los vasos sanguíneos (arterias y venas), que forman parte del sistema circulatorio y su relación con el intercambio de gases.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Presentación de la importancia del sistema circulatorio y su relación con el intercambio de gases.


• Actividad inicial: Lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos acerca del sistema circulatorio.


• Explicación de conceptos básicos: corazón, arterias, venas.


• Actividad de indagación: Realización de un modelo del corazón con material reciclado y explicación de sus partes.


• Reflexión final: Puesta en común de lo aprendido y formulación de preguntas para la siguiente sesión.

Sesión 2:

• Repaso de la sesión anterior: Resolución de dudas y revisión del modelo del corazón.


• Actividad de indagación: Investigación en grupos sobre la función del corazón y la circulación sanguínea.


• Presentación de resultados: Cada grupo expone sus hallazgos y se genera una discusión en clase.


• Actividad de aplicación: Los alumnos realizan un dibujo explicativo del funcionamiento del corazón y la circulación sanguínea.


• Reflexión final: Puesta en común de lo aprendido y formulación de preguntas para la siguiente sesión.

Sesión 3:

• Repaso de la sesión anterior: Resolución de dudas y revisión de los dibujos explicativos.


• Actividad de indagación: Investigación en gr