Características de objetos y comportamiento de los materiales del entorno sociocultural.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 3: Explorando Materiales en Nuestro Entorno

Grado: Preescolar 1º (3 a 6 años de edad)

Duración: 45 minutos

Objetivo (PDA): Observa y explora los materiales con los que están hechos los objetos, a través de juegos y actividades diversas, fomentando habilidades matemáticas básicas.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Enfoque: Pensamiento crítico e Inclusión

Desarrollo de la Sesión

1. Bienvenida y calentamiento (5 minutos)

Iniciamos con una dinámica grupal llamada "Circulo de nombres" donde cada niño dirá su nombre y un objeto que le guste, fomentando la inclusión y preparando el ambiente de aprendizaje.

2. Introducción al tema (5 minutos)

Narraremos una breve historia acerca de un niño que descubre un cofre misterioso lleno de objetos de diferentes materiales. A través de preguntas guiadas, animaremos a los niños a pensar sobre qué materiales conocen y de qué podrían estar hechos los objetos en su entorno.

3. Actividad principal: Exploradores de Materiales (20 minutos)

• Exploración libre: Los niños explorarán diferentes estaciones con objetos de diversos materiales (madera, metal, tela, plástico). Se les animará a tocar, observar y describir las características de cada objeto.

  
  



• Juego de clasificación: Posteriormente, se invitará a los niños a clasificar los objetos según el material del que están hechos. Este juego ayudará a desarrollar habilidades matemáticas básicas de clasificación y conteo.

  
  

4. Creación colectiva (10 minutos)

Con los objetos clasificados, los niños trabajarán juntos para crear un "Mapa de Materiales", colocando los objetos en dibujos que representen