Las tensiones en siglo XX

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 3: Tensiones en el Siglo XX en México

Grado: Secundaria 2º

Edad de los Alumnos: 12 a 15 años

Duración de la Sesión: 50 minutos

Objetivo (PDA): Que el alumno ubique en el gobierno de Manuel Ávila Camacho el origen y las circunstancias de la política de unidad nacional, las contextualiza internacionalmente y reconoce en esta política un elemento para la institucionalización y legitimación del Estado mexicano durante el siglo XX.

Inicio (15 minutos)

1. Motivación y activación de conocimientos previos:

• Actividad: Se iniciará con una breve charla interactiva, preguntando a los estudiantes qué conocen sobre el siglo XX en México y sus principales eventos. Se les preguntará específicamente qué saben sobre la política de unidad nacional y el papel de México en el contexto internacional del siglo XX.


• Recursos: Imágenes y citas de la época proyectadas en el aula para generar un ambiente inmersivo.

2. Presentación del problema:

• Actividad: Se planteará el siguiente problema: "¿Cómo logró México mantener su estabilidad y promover la unidad nacional en un siglo marcado por tensiones tanto internas como internacionales?" Se les informará que para resolver este problema, deben centrar su atención en el gobierno de Manuel Ávila Camacho.


• Recursos: Un breve video introductorio sobre el contexto global del siglo XX y el papel de México.

Desarrollo (25 minutos)

1. Investigación y análisis:

• Actividad: Los alumnos se dividirán en equipos para investigar las siguientes temáticas: la política de unidad nacional de Ávila Camacho, la Segunda Guerra Mundial, y la relación de México con