Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria

Plan de clase

Planeación de Clase: Sesión 1 de 3

Grado: Preescolar 3º
Edades: 3 a 6 años
Duración: 45 minutos
Contenido: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria.
Enfoque: Pensamiento crítico y Vida saludable
Metodología: Proyecto comunitario
Tema interdisciplinario: Alimentación
PDA: De manera oral, expresa ideas completas sobre necesidades, vivencias, emociones, gustos, preferencias y saberes a distintas personas, combinando los lenguajes.

Objetivos de Aprendizaje:

• Que los alumnos puedan expresar oralmente sus necesidades, emociones, gustos y saberes relacionados con la alimentación saludable.


• Fomentar el pensamiento crítico en torno a la alimentación y cómo esta afecta a nuestra comunidad y bienestar.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos)
   a. Saludo y dinámica de presentación: Se inicia con un círculo de saludo donde cada niño dirá su nombre y su fruta o verdura favorita.
   b. Introducción al tema: Se plantea la pregunta “¿Por qué es importante comer saludable?”, invitando a los niños a pensar en cómo los alimentos nos hacen sentir y cómo benefician a nuestro cuerpo.

   
   



2. Desarrollo (25 minutos)
   a. Cuento participativo: Se narrará un breve cuento sobre un personaje que aprende la importancia de una alimentación saludable. Durante la narración, se harán pausas para preguntar a los niños cómo cree que se siente el personaje, qué necesitaría y cómo podríamos ayudarlo a elegir mejor sus alimentos.
   b. Rincón de expresiones: Se dividirá a los niños en pequeños grupos, donde cada uno tendrá la opor