Obtención y representación de información.

Plan de clase

Planeación de Clase: Obtención y Representación de Información

Asignatura: Matemáticas
Nivel: Secundaria 2º grado
Duración: 50 minutos
Objetivo (PDA): Recolecta, registra, lee y comunica información mediante histogramas, gráficas poligonales y de línea.

Inicio (15 minutos)

1. Motivación y activación de conocimientos previos:

   
   
   
   
   • Iniciar con una breve charla interactiva preguntando a los alumnos sobre su experiencia y conocimiento previo con distintos tipos de gráficas. ¿Han usado gráficas para presentar información antes? ¿En qué contextos?
   
   
   • Colocar ejemplos cotidianos de uso de gráficas en la vida diaria (como estadísticas de juegos, encuestas sobre gustos en redes sociales, etc.) para hacer la conexión con su realidad.
   
   
   
   



2. Planteamiento del problema:

   
   
   
   
   • Presentar una breve historia o noticia de actualidad pero omitiendo datos específicos (por ejemplo, número de personas que prefieren cierto videojuego, libro o deporte). El problema a resolver será cómo podríamos representar esa información para entenderla mejor.
   
   
   
   



3. Formulación de objetivos específicos de la clase:

   
   
   
   
   • Explicar que al final de la sesión, serán capaces de recolectar datos simples, representarlos en histogramas, gráficas poligonales y de línea, y hacer una lectura inicial de esos datos para comunicarlos claramente.
   
   
   
   

Desarrollo (25 minutos)

1. Aprendizaje por indagación:
   
   
   • Dividir la clase en grupos pequeños y asignar a cada uno una breve encuesta para realizar entre ellos (preferencias sobre temas de interés común: música, deportes, videojuegos, etc.).
   
   
   • Proporcionar material e instrucciones para que cada grupo recolecte sus datos y l