Expresión de emociones y experiencias, en igualdad de oportunidades, apoyándose de recursos gráficos personales y de los lenguajes artísticos.

Plan de clase

Planeación de Sesión de Aula: Expresión de Emociones y Experiencias a Través de los Lenguajes Artísticos

Dirigido a: Alumnos de Preescolar 3º, de 3 a 6 años de edad.

Duración de la Sesión: 45 minutos

Número de Sesión: 1 de 5

Objetivo (PDA): Combina recursos gráficos y de los lenguajes artísticos, en la representación de emociones y experiencias.

Metodología: Proyecto Comunitario

Enfoques: Pensamiento Crítico e Interculturalidad Crítica

Interdisciplinariedad: Incorporación de Valores

Desarrollo de la Sesión:

1. Inicio (10 minutos)

   
   
   
   
   • Actividad de Bienvenida y Sensibilización: Iniciaremos con un círculo de conversación donde cada niño compartirá cómo se siente hoy, utilizando tarjetas de colores que representan diferentes emociones. Esto fomentará la expresión emocional y el reconocimiento de las mismas en otros, propiciando un ambiente de empatía y respeto.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos)

   
   
   
   
   • Exploración de Recursos Gráficos y Artísticos: Presentación de diversos materiales artísticos (pinturas, crayones, papel de colores, plumones, etc.) y gráficos (imágenes, fotos familiares que los niños traigan de casa) para que los niños exploren libremente.
   
   
   • Creación de un Proyecto Comunitario: En grupos, los niños elegirán una emoción o experiencia que deseen expresar y, con la ayuda de los recursos disponibles, trabajarán en la creación de un mural colectivo que represente dicha emoción o experiencia desde su perspectiva individual y colectiva. Se enfatizará la importancia de los valores como la colaboración y el respeto durante el proceso creativo.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos)

   
   
   
   
   • **Reflexión y Co