Principios Éticos como Referentes para un Desarrollo Sustentable**
Leonardo Emmanuel Garcia- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de la Sesión 1: Principios Éticos como Referentes para un Desarrollo Sustentable
Asignatura: Formación Cívica y Ética Grado: 3º de Secundaria Duración de la Sesión: 50 minutos
Objetivo (PDA): Que los alumnos implementen acciones de colaboración, reciprocidad, solidaridad, y de participación igualitaria como valores para un desarrollo sustentable.
Inicio (15 minutos)
Activación de conocimientos previos: Se inicia la clase con una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos entienden por "desarrollo sustentable" y "principios éticos". Se anotan sus ideas en el pizarrón para visualizar la diversidad de perspectivas y conocimientos previos.
Presentación del problema: Se introduce el problema a resolver: "La comunidad escolar enfrenta un desafío significativo de basura y desperdicio de recursos, ¿cómo podemos, como estudiantes, diseñar e implementar una estrategia que promueva un desarrollo sustentable en nuestro entorno escolar y comunitario?"
Desarrollo (25 minutos)
Investigación y análisis: Los alumnos se dividen en equipos para investigar sobre principios éticos relacionados con el desarrollo sustentable. Se les pide buscar ejemplos de acciones ya implementadas en otras comunidades o escuelas. Pueden usar sus teléfonos móviles o computadoras para la investigación.
Diseño de la estrategia: Cada equipo elige uno o más principios éticos sobre los que basarán su propuesta de estrategia para el desarrollo sustentable en la escuela. Se les pide considerar acciones de colaboración, reciprocidad, solidaridad y participación igualitaria.
Presentación en plenaria: Cada equipo presenta su propuesta de