Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.

Nancy Guzman
Ubicación curricular
Contenido Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Participa en juegos del lenguaje de la tradición oral de la comunidad o de otros lugares, los dice con fluidez, ritmo y claridad.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de Sesión: Recursos y juegos del lenguaje para fortalecer la diversidad de expresión oral


Nivel Educativo: Preescolar 2º


Duración: 45 minutos


Fecha: [Incluir Fecha]


Objetivo (PDA): Que los alumnos participen en juegos del lenguaje de la tradición oral de la comunidad o de otros lugares, expresándolos con fluidez, ritmo y claridad.




Metodología: Proyecto comunitario


Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura


Problema interdisciplinar a atender: Comprensión lectora




Desarrollo de la Sesión


Inicio (10 minutos):



  • Saludo y Ambientación: Crear un ambiente cálido y de confianza, decorando el aula con imágenes y objetos representativos de las culturas locales y de otros lugares.

  • Motivación: Contar una breve historia o anécdota sobre la importancia de las diferentes formas de expresión oral y cómo estas nos ayudan a conocer más sobre las personas y lugares.


Desarrollo (25 minutos):



  1. Introducción a los recursos y juegos del lenguaje: Breve explicación sobre qué son los juegos del lenguaje y cómo estos forman parte de nuestra cultura y otras culturas.



    • Ejemplo: "Los trabalenguas son juegos de palabras que tenemos que decir rápido. Nos ayudan a hablar mejor y a divertirnos."



  2. Actividad 1: Recital de trabalenguas y rimas.



    • Los niños participarán en un recital de trabalenguas y rimas, algunos de la comunidad y otros de diferentes culturas.

    • Cada niño elegirá un trabalenguas o rima para practicar y luego lo presentará ante el grupo.



  3. Actividad 2: Creación de un mural de expresiones.



    • Los niños, con ayuda de la maestra, crearán un